La importancia de la seguridad de la información en nuestras vidas – Parte 4

 

4. En nuestros estudios

El uso de herramientas de clases virtuales incrementó de gran manera en Perú durante la Pandemia del Covid-19, lo que hizo que muchas entidades educativas modificaran su manera de entregar conocimiento a sus alumnos. Existen diferentes estudios que confirman la falta de preparación tanto de las organizaciones educativas como de los recursos disponibles para los alumnos, aunado con la considerable brecha digital que Perú tiene como país, hizo que la educación sufriera un gran impacto negativo que posiblemente se evidenciará en los siguientes decenios.

Desde el punto de vista de la Seguridad de la Información, esta es importante debido a los siguientes puntos:

4.1. Desde el punto de vista de la organización educativa

a. Protección de los datos del alumnado

Nuestra identidad digital representa información de gran interés para los diferentes grupos cibernéticos ilegales. La obtención ilegal de la identidad de los alumnos puede acarrear consecuencias como extorsión por la información, o establecer comunicación con los padres para extorsionarlos usando ilegalmente la identidad de sus hijo/as

b. Protección de la información de la institución educativa

Las Instituciones públicas y privadas poseen una gran cantidad de información atractiva para los grupos cibernéticos ilegales, desde acceso a propiedad intelectual, cuentas bancarias de la institución educativa, cuentas bancarias de los trabajadores, detalles personales de trabajadores y alumnos, detalles de organizaciones nacionales, información de la identidad de todas los trabajadores y alumnos, etc. Esta información, si es obtenida ilegalmente, puede ser usada con distintos fines que afectarán negativamente la tranquilidad mental y económica de las personas afectadas

c. Establecimiento de canales de comunicación oficiales

Las organizaciones educativas deben de establecer canales de intercambio de información oficiales, así como canales de enseñanza oficiales. El establecimiento de canales oficiales de intercambio de información o determinación de uso de protocolos de intercambio de información seguros puede hacer más difícil ataques como Man-in-the-middle (MIM) en el que las comunicaciones entre dos puntos se interceptan para poder tener acceso a los datos que están siendo transferidos o para poder desviar las comunicaciones hacia servidores o sitios web ilegales, donde los datos serán capturados para ser usados de manera ilegal.

Ahora bien, debido a la repentina decisión de poner a la población en cuarentena, el uso de canales gratuitos de Zoom u otros similares fue la primera decisión para poder seguir brindando conocimiento a los alumnos, pero estos canales no son 100% seguros y deben de ser reemplazados por canales oficiales de las organizaciones educativas. Además de lo último, se deben de entrenar de manera obligatoria en el uso de estas nuevas herramientas digitales a los profesores a cargo de las clases para evitar cualquier ataque debido a malas configuraciones. 

4.2. Desde el punto de vista del alumno

a. Protección de la identidad y datos del alumno

Deben de crease contraseñas seguras usando caracteres alfanuméricos, caracteres especiales y letras en mayúscula y minúscula, de una considerable longitud y que solo sea lógico o familiar para el usuario; otra estrategia es el uso de frases como contraseñas, lo cual puede ser válido pero se debe de fortalecer esta contraseña con los consejos dados anteriormente. 

b. Protección de la red del hogar del alumno

Debemos de tener en cuenta los mínimos requerimientos para poder proteger nuestra red en casa, desde la modificación de la configuración del router de la empresa proveedora de internet, para hacer solo uso de canales de comunicación seguros (puertos, DNS, etc.), hasta tener nuestros sistema operativos permanentemente actualizados así como todos los paquetes de software instalados en nuestra PC.